Vrozené potřeby
2. týden
online kurzu SPOLU VEN
Ve druhém týdnu zjistíme, CO a JAKÉ jsou VROZENÉ POTŘEBY.
- Co jsou vrozené potřeby a proč se jimi zabývat?
- Proč se různé děti chovají různě?
- Jaké jsou hlavní skupiny vrozených potřeb dětí?
- Co jednotlivé typy potřebují, aby byly venku spokojené?
Tento týden jsme pro přehlednost rozdělili do více výzev než minule. Půjde ale především o seznámení se s materiály, což vám nezabere tolik času.
Pokud jako učitelé, vychovatelé či lektoři pracujete s velkou skupinou dětí, zkuste sledovat celou skupinu i konkrétní situace jednotlivců. Pomůže vám to v následné práci a plánování času venku.
VROZENÉ POTŘEBY
Výzvy a inspirace k 2. týdnu
1. výzva
VNOŘENÍ DO VROZENÝCH POTŘEB
V úvodu se podíváme na to, proč bychom se vrozenými potřebami měli zabývat a co to vůbec je. Jaké je naše přirozené nastavení a jak k němu přistupovat nejen u dětí, ale také sami u sebe.
2. výzva
DĚTI S POTŘEBAMI TEĎ A TADY, SVOBODY A OKAMŽITÉHO DOPADU
Máme tu první typ dětí, které velmi tíhnou ke svobodě, jsou nejčastěji teď a tady a je pro ně důležitý okamžitý dopad jejich činnosti. V této podkapitole se dozvíte, jak tyto potřeby dětem venku naplňovat.
3. výzva
DĚTI S POTŘEBAMI STABILITY, PŘEDVÍDATELNOSTI A SPOLEHLIVOSTI
Druhý typ dětí nejvíce potřebuje stabilitu, možnost vědět dopředu, co se bude dít, a moci se na to spolehnout. V této podkapitole se dozvíte, jak tyto potřeby dětem venku naplňovat.
4. výzva
DĚTI S POTŘEBAMI ROZUMĚT A PROVĚŘOVAT
Tento typ dětí nejvíce potřebuje věcem rozumět a své porozumění si ověřovat. Důležitá je pro ně potřeba být kompetentní a neustále se zdokonalovat. V této podkapitole se dozvíte, jak tyto potřeby dětem venku naplňovat.
5. výzva
DĚTI S POTŘEBAMI HLUBŠÍHO SMYSLU, JEDINEČNOSTI A HARMONIE
Poslední v pořadí je typ dětí, u kterých je nejsilnější potřeba hlubšího smyslu věcí. Důležitá je pro ně jedinečnost každého a zároveň vzájemná harmonie. V této podkapitole se dozvíte, jak tyto potřeby dětem venku naplňovat.
6. výzva
PROPOJENÍ TEORIE A PRAXE
Projděte si dohromady veškeré vaše materiály, které jste během pozorování získali – vyplněné pozorovací archy, odpovědi na předchozí otázky, své osobní
poznámky, záznamy či fotoarchiv. Vaše pozorování zkuste nyní propojit s vrozenými potřebami. Otázky, které vám k tomu pomohou, najdete v přiloženém souboru.
PODPORUJÍCÍ KOMUNITA
Sdílejte své poznatky
Připojte se k uzavřené FB skupině ONLINE KURZU SPOLU VEN a sdílejte poznatky z prvního týdne. Ptajte se na cokoliv, co vás k pozorování venku zajímá.
Skupina je dobrovolná, ale účast v ní velmi doporučujeme.
