Proč učit venku

PROČ SE UČIT VENKU?

7 DOBRÝCH DŮVODŮ PROČ

1.
UČIT SE VENKU
DĚTI BAVÍ

Učení venku je názorné, třírozměrné, pestré. Přináší mnoho nových podnětů nejen pro naše smysly, ale i pro naše myšlení.

2. ZVYŠUJE
ZÁJEM O UČENÍ

Spojení se skutečným světem přináší pocit smysluplnosti učení. Roste pocit uspokojení z vlastního učení. Snižuje se počet absencí.

3.
ZLEPŠUJE VZDĚLÁVACÍ VÝSLEDKY

Co se naučíme skrze zážitky venku se v mozku ukládá hlouběji a snadněji se vybavuje. Kontakt s přírodou zlepšuje pozornost a soustředění.

4.
UČENÍ VENKU PODPORUJE ZDRAVÍ DĚTÍ

Pobyt a pohyb venku snižuje nadváhu a obezitu, zlepšuje fungování imunitního systému a snižuje počet nemocí.

5. ZVEDÁ SPOKOJENOST A NÁLADU DĚTÍ I UČITELŮ

Kontakt s přírodou významně přispívá k duševnímu zdraví a pohodě. Snižuje stres, úzkosti a deprese.

POSILUJE VZTAHY MEZI DĚTMI I S UČITELI

Venku děti rozvíjí nejen své znalosti, ale současně i emoční a sociální inteligenci. Snižují se důvody ke vzniku agresivity a násilí.

7. UČIT SE VENKU JE PŘIROZENÉ

Děti se učily venku více než
99 % lidské historie. Jsou na to připravené.

ČTENÍ proč ven ke stažení

TAJEMSTVÍ ŠKOLY ZA ŠKOLOU

Kniha ukazuje, jak učení venku v přírodě přináší uspokojení základních potřeb dětí, vyšší vnitřní motivací k učení, zlepšené chování ve škole a lepší vzdělávací výsledky napříč předměty. Popisuje také hlavní překážky, které učení venku brání, představuje inspirativní příklady ze zahraničí a shrnuje doporučení, co vše bychom měli udělat, aby se učení venku v přírodě v naší zemi mohlo více rozšířit. Kniha čerpá z více než 200 výzkumů.

Kniha KE STAŽENÍ

DĚTI VENKU V PŘÍRODĚ: OHROŽENÝ DRUH?

Zmapovali jsme pro vás přes 130 odborných článků, výzkumů a studií z celého světa o kontaktu dětí i dospělých s přírodou. Přidali jsme i příklady dobré praxe. Odhalte zásadní výhody, které má kontakt s přírodou pro učení, zdraví a celkový rozvoj osobnosti u dětí.

KNIHA ke stažení

VIDEA proč ven

PŘÍLIŠ BOHATÉ PRO ŠTĚSTÍ?

Pokud se raději díváte než čtete. Ve videu najdete mnoho odpovědí, proč se učit venku. A nejen to. Zjistíte také, jak naše děti ztrácejí dětství a chytají nové nemoci.

Spustit VIDEO

DĚTSKÁ HRA VENKU

Záznam předkášky Petra Daniše z konference Zahrada Hrou 2018. Rozvoj a potřeby dětí, co říkají výzkumy.

Spustit VIDEO

ZAHRADA SOUČÁST ŽIVOTA ŠKOLY

Záznam přednášky Davida Dvořáka z konference Zahrada Hrou 2018. Školní zahrada, jako prostor pro svobodný rozvoj (příklad z praxe).

Spustit VIDEO

NÁZORY Z PRAXE

Bedřich Moldan

zakladatel Centra pro otázky životního prostředí UK v Praze

Děti jsou uprostřed konkrétních jevů a předmětů, o kterých se jinak dozvědí jen z obrázků v učebnicích, a velmi dobře vnímají ten základní rozdíl.

Monika Olšáková

ZŠ Janovice, vyučující 2. stupeň (Ch - Př - Aj - Ev)

Vypozorovala jsem, že se děti rády vracejí na místa, kde jsme spolu prožili podnětné či veselé okamžiky. Navíc mám pocit, že když se hýbe tělo, má to dobrý vliv i na mysl.

František Tichý

ředitel gymnázia Přírodní škola

Můžete říkat, že zajímavá interaktivní hodina nebo projekt se dá dobře dělat v běžné třídě, ale přesto to nemá takovou šťávu, jak když se předtím rozběhnete po zahradě, v lese nebo třeba i té "umělé přírodě" někde v historickém centru.

min

jsou české děti každý den s médii (průměr)

českých dětí je méně než hodinu denně venku

byl okruh kolem domova pro hru dětí venku před 100 lety

je prostor kolem domova pro volnou hru dětí venku dnes

ČTENÍ NEJEN O UČENÍ VENKU

Sdílíme knihy, které nás ovlivnily a podpořily v učení venku. Budeme rádi za vaše tipy na knihy plné teorie i praxe. Napište nám na tym@ucimesevenku.cz