„Během konzultací ve školách nám učitelé často vypravějí o potížích se školní venkovní učebnou. Jejich přání většinou končí zklamáním, že je architekt nebral do hry, že vzniklo něco drahého, co pro ně ve výsledku není moc využitelné ani užitečné. Přinášíme Vám rozhovor s ekodesignerem Davidem Vašinou, který o školních učebnách přemýšlí a tvoří je jinak – spolu s učiteli i dětmi, a často...
Obavy a očekávání Ten, kdo dítě nejlépe zná a odpovídá za jeho výchovu, by měli být jeho rodiče. Pedagogické pracovníky vnímám jako odborníky, kteří s rodiči spolupracují na výchově a vzdělávání dětí, nabízejí své znalosti a zkušenosti. Nabízím to nejlepší ze sebe, co mohu dětem dát pro jejich rozvoj a spokojenost. V družině rodiče mohou ovlivnit míru zapojení dětí – mohou chodit jen některé...
Často největší a nejsilnější inspirace je návštěva přímo v zahradě. Doporučujeme vyrazit někam do zajímavé školní či přírodní zahrady ve vašem okolí (můžete hledat např. v https://mapa.skolni-zahrada.cz/). Některé inspirativní zahrady jsou od vás možná daleko, a tak sdílíme alespoň malou fotonávštěvu, tentokrát ze ZŠ Na Beránku v Praze-Modřanech. Přijměte pozvání k malé procházce. Projekt přírodní zahrada vznikl v době, kdy se v ZŠ Na Beránku (jako...
LISTOPAD 2017 Při psaní dalšího dílu o tvorbě naší zahrady mi na mysl padl následující citát: „Sami toho zvládneme tak málo, ale když se spojíme, zvládneme cokoli.“ Helen Keller Poselství této myšlenky jsme zažili na vlastní kůži, když jsme začali zjišťovat, co všechno potřebujeme zajistit na školní zahradu. Najednou jsme si uvědomili, že potřebujeme někoho, kdo má zkušenosti s výstavbou zahrad,...
Učíme se venku
